Proiect blocat în Parlament: bursele olimpicilor și plata profesorilor, amânate de 23 de ori de PSD

J Nicolae

„`html

Proiect blocat în Parlament: bursele olimpicilor și plata profesorilor, amânate de 23 de ori de către PSD

Un proiect legislativ crucial pentru elevi și profesori stă blocat în Parlament de peste șase luni, fără explicații clare, deși a fost adoptat de comisia de specialitate. Conform unei analize realizate de Edupedu, documentul este ținut „la sertar” din cauza lipsei raportului necesar pentru a ajunge la votul final.

23 de amânări consecutive

Proiectul de lege PL-x 464/2023, care propune reintroducerea burselor de excelență pentru olimpici și modificarea modalității de plată a profesorilor, a fost inclus pe ordinea de zi a Camerei Deputaților de 23 de ori. Fiecare dată, însă, discuția a fost amânată „sub rezerva depunerii raportului”. Deși Comisia pentru muncă a discutat și adoptat proiectul pe 22 septembrie 2025, raportul final nu a fost transmis plenului, blocând astfel orice posibilitate de dezbatere și vot.

Control politic și blocaj instituțional

Conform informațiilor oficiale, Comisia pentru muncă este condusă de deputatul Adrian Solomon, membru al Partidului Social Democrat, formațiune care are o influență majoră în conducerea comisiei. Amendamentele care modifică semnificativ proiectul sunt inițiate tot de parlamentari PSD, inclusiv Alexandru-Mihai Ghigiu. Această situație ridică multe semne de întrebare cu privire la responsabilitatea politică pentru acest blocaj.

Ce prevede proiectul

Amendamentele acceptate în comisie includ reintroducerea burselor de excelență olimpică (între 25% și 100% din salariul minim pentru performanțe internaționale și 700 lei/lună pentru cele naționale), posibilitatea suplimentării burselor din fonduri locale, precum și revenirea la formula de calcul a plății cu oră pentru profesori, anterioară modificărilor aduse de guvernul condus de Ilie Bolojan. Aceste măsuri ar afecta direct zeci de mii de cadre didactice și elevi performanți din România.

Impact asupra elevilor și profesorilor

Pentru cei care beneficiază direct, adică elevi olimpici și profesori, această întârziere se traduce prin incertitudine și amânarea unor drepturi esențiale. Lipsa unei decizii clare face ca proiectul să rămână blocat între proceduri și interese politice, fără un termen concret pentru deblocare.

„`

Share This Article